Kształcenie dualne po polsku i ukraińsku — seminarium na UMCS
Jak najlepiej uczyć studentów, by byli gotowi na rynek pracy? Odpowiedzi na to pytanie szukaliśmy podczas seminarium „Polsko-Ukraińska wymiana doświadczeń w zakresie kształcenia dualnego”, które zorganizowałyśmy na UMCS w Lublinie korzystając z grantu absolwenckiego Programu Kirklanda.
Spotkanie odbyło się w formule hybrydowej — część uczestników była z nami na miejscu, część dołączyła online. Wśród gości znaleźli się przedstawiciele UMCS, Państwowego Uniwersytetu Handlowo-Ekonomicznego, Przykarpackiego Narodowego Uniwersytetu im. Wasyla Stefanyka oraz Instytutu Ekonomiki Rolnictwa.
Rozmawialiśmy o tym, jak wygląda wdrażanie kształcenia dualnego na Ukrainie i czy polskie rozwiązania mogą się sprawdzić w ukraińskich realiach. Dużo uwagi poświęciliśmy współpracy uczelni z pracodawcami — bo bez nich dualność nie działa! — oraz temu, jak zbudować instytucjonalne fundamenty dla takich programów.
Dzięki prezentacjom zespołu UMCS poznaliśmy polski model kształcenia dualnego od podszewki: jak łączyć teorię z praktyką, jak organizować współpracę z firmami, jak oceniać studentów i jak certyfikować ich kompetencje. Te konkretne przykłady są dla nas inspiracją do tworzenia podobnych rozwiązań na Ukrainie.
W ramach wizyty wzięliśmy też udział w międzynarodowej konferencji naukowej poświęconej bezpieczeństwu narodowemu. Tematy były różnorodne — od ekonomii, przez edukację, po ryzyka związane z niestabilnością rynku pracy. Interdyscyplinarna dyskusja pozwoliła nam spojrzeć na te zagadnienia z wielu perspektyw.
Podczas spotkań roboczych z Wydziałem Ekonomicznym UMCS ustaliliśmy kierunki dalszej współpracy:
- wspólne kursy i seminaria,
- publikacje naukowe o aktualnych wyzwaniach społeczno-gospodarczych,
- wymiana doświadczeń w zakresie jakości kształcenia i planowania strategicznego.
Efektem naszej pracy są konkretne rekomendacje dla ukraińskich uczelni — jak wdrażać elementy polskiego modelu, co warto zaadaptować, a co wymaga dostosowania. Materiały trafią do katedr i zespołów projektowych, które będą je analizować i stosować..
Projekt zakończył się pełnym sukcesem: zdobyliśmy nowe kompetencje, nawiązaliśmy kontakty akademickie i przygotowaliśmy praktyczne rekomendacje. Co dalej? Kontynuujemy współpracę z polskimi partnerami i dzielimy się wiedzą na ukraińskich uczelniach.
Serdecznie dziękujemy Fundacji Liderzy Przemian oraz Programowi im. Lane’a Kirklanda za możliwość udziału w tym projekcie. Dzięki Wam powstała przestrzeń do owocnej współpracy, wymiany doświadczeń i budowania nowoczesnego szkolnictwa wyższego na Ukrainie.
Szczególne podziękowania kierujemy do Centrum Europejskiego UMCS oraz prof. Sylwii Kucharuk za wsparcie organizacyjne, a także do dr Marii Dehtiarenko i mgr Tetiany Lysak — absolwentek Programu Kirklanda i niezastąpionych animatorek naszej wizyty.
